♣ 全媒體時代對文字記者提出了新的要求：文稿寫作、視頻攝•制、“無人機”航拍……需要十八般武藝樣樣精通。
♣ 技術活不是攝影或攝像記者的專利，他們能掌握航拍技術，文字記者學起來也可以。
♣ 這樣做純粹出於自身的焦慮感，我害怕跟不上時代的步伐，害怕被淘汰，害怕失去工作沒有收入。
♣ 文字記者學航拍還有某些方面的優勢，攝影和攝像記者一般是先拍完再想文字，文字為畫面服務；而文字記者，更習慣於讓畫面服務於文字。文字記者去航拍，帶入感更強一些。
【國際日報*亮點國際新媒體摘編】
▲图：中新社广西分社记者蒋雪林2018年11月29日航拍广西大化电站平流雾景象。
为促进业务交流，中新社小牛特意邀请了四位在航拍领域学习卓有成效的记者为大家“传经送宝”。本期中新社广西分社记者蒋雪林，将为我们分享”无人机“带给文字记者的突破与震撼。
一头沧桑的白发，经常让人把我当成爷爷级的人。记得今年有一次去我爱人的办公室，刚好她不在，办公室里只有一位新来的年轻教师。我问这位年轻的姑娘：“罗老师去哪里啦？”这位姑娘说：“罗老师出去了，您是罗老师的父亲？”
其实我和爱人俩人是同学，但她同事的这一问让我感到自己确确实实变老了。然而，我心还不服老。作为通讯社的一名文字记者，我经常出现在只有年轻人才参与的一些培训班，学习新闻行业的新技术。
这样做纯粹出于自身的焦虑感，我害怕跟不上时代的步伐，害怕被淘汰，害怕失去工作而没有收入。
年轻的“80后”和“90后”很难理解下岗的滋味。作为一名“70后”，我曾下岗待业3年。我是广西工业职业技术学院（原广西南宁化工学校）安全技术管理专业的学生。1996年毕业后，分配到广西山区一家水泥厂工作，后因企业倒闭沦为下岗工人。为求生存，我摆过地摊，开过店铺，当过装卸工人。后来凭借在学校记者团的那一点历练，大胆到中新社广西分社主办的华声晨报面试，后以见习期间不要任何报酬的诚意，获得在华声晨报见习机会，从此开始了新闻从业之路的艰难历程。
我清楚自身的能力，只有永不停歇的学习，才能弥补专业知识的不足。这份工作的来之不易，让我哪敢有半点懈怠？这就是我一直奔跑着、一直在路上的原因。
以上就是我学习航拍技术的直接原因。
对于航拍，一开始时谈不上有多喜爱。当时对我来说，学会航拍，只是增加了我不丢工作的概率。但是，航拍确实也丰富了我的新闻采编路子，让我所呈现的新闻更立体。
航拍的出现，突破了摄影的空间限制。有一天，当喜欢摄影的我从屏幕中看到航拍器传回的图片和影像，那种前所未有的震撼力，让我再也不愿意放弃航拍。
记忆最深刻的航拍，是我在广西凤山县县城没有完成起飞的航拍经历。2019年12月24日，我去凤山县航拍贫困移民集中安置点。航拍器架好后，我刚一回头去拿操作手柄，马路对面的一个小孩，以百米冲刺的速度冲过来，拿走了航拍器。当我反应过来后惊叫了一声，那熊孩子慌乱中把航拍器狠狠地摔在地上。本来孩子的调皮行为让我尚可原谅，让我无法忍受的是孩子的奶奶的行为。她对孩子的行为不但不道歉，反而给孩子护短。这让我忍无可忍，我对她说：“你和孩子必须给我道歉，如果不道歉，就帮我修好航拍器。孩子小时候的恶行，如果不及时纠正，今后这孩子一定被毁掉。”经过当地干部近一个多小时的沟通和教育，最后孩子非常慎重地和我道歉。我也原谅了他的调皮，自己掏六百元修好了航拍器。
其实，航拍器被摔烂也不能完全怪孩子，我自身也没有做好航拍过程中的安全防范。如果在降落过程中他跑过来抓航拍器，那就危及到人身安全了。自己虽然被掏了六百元钱维修机器，但没有伤到人，这已经是万幸了。这次经历，让我在往后航拍时变得更加小心谨慎。航拍是有危险的，起飞和降落时一定要远离人群。
航拍了多年，满意的作品不多。如果一定要分享经验，那就是作为文字记者，不要害怕自己的动手能力不好。
技术活不是摄影或摄像记者的专利，他们能掌握航拍技术，文字记者学起来也可以。
文字记者学航拍还有某些方面的优势，摄影和摄像记者一般是先拍完再想文字，文字为画面服务；而文字记者，更习惯于让画面服务于文字。文字记者去航拍，侵略性更强一些。
重要的是，文字记者要有紧迫感，融媒体时代，如果你只会舞文敲字，你很快会被淘汰。正因为有这样的紧迫感，我还学习了新媒体制作，编辑微信公众号，学习拍摄和制作短视频。
作者：蒋雪林 编辑：宋怡霄