（中新網）都知道當前歸國機票一票難求。想必很多留學生是單程機票，歸國不再離去。同時又有很多孩子收到歐美大學的offer，正在兩難之間。有道是，有人漏夜趕考場，有人辭官歸故里。而更多的人則在備戰高考。
2020年過一小半，我們的行為方式正從“疫情前”切換到“疫情后”。有時摘下口罩反而感覺在裸奔，總覺缺点啥。就像《肖申克的救贖》裡講的高牆，一開始你痛恨它，然後你習慣它，等相當的時間過去後，你就會依賴它。這就叫體制化。
這邊口罩還沒摘利索，那邊世衛組織就警告說，疫情秋後將會再來。看來只有兩個季節：戴口罩的季節和不戴口罩的季節。
比口罩更嚴重的改變是“新冷戰”。2014年，一位領導人在中美高層對話時說過一句話：中美是全球經濟的伙伴，而建立體系和規則的是美國。但現在，時過境遷，美國正式把中國列為主要竞争者。貿易戰之後的是輿論戰，科技戰，金融戰，還有人才戰。
特朗普政府下令驅逐部分中國留學生和研究人員，並對中國留學生的學科將嚴格限制。
那我們還送孩子出去干嘛？
最近一位朋友終於決定不打算送孩子留學了，雖然孩子是物理尖子生。很多粉絲問我到底是移民愛爾蘭好，還是希臘好，主要考慮的還是其中更利於孩子教育。
為什麼要留洋，這個問題中國人恐怕思考了一百年，從當初的看世界，師夷之長技，到現在的學習人家的思維方式。為什麼美國低水平的基礎教育卻能支撐世界一流的高等教育？
陳志武提醒說：我們應該清醒地認識到，人生不是一場由他人設計好程序的遊戲，只要花費時間和金錢，配置更強大的“裝備”就可以通關。如果看做一場通關遊戲，那應該是一段發現自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來。認識到自己未來要成為一個什麼样的人，而中國教育的悖論是：一方面，學生普遍被認為基礎紮實，勤奮刻苦，學習能力特別是在數學，物理等學科領域超乎乎尋常；另一方面，中國科學家在國際舞台上的表現又乏善可陳，難怪有錢學森之問：為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？而歐美的教育重點就是讓你認識到自己想成為一個什麼样的人，并建立信心。这正是我們的應試教育所缺乏的。
據教育部門統計，中国海外留學生總人數160萬人，目前尚在國外的留學生大約140萬人，其中美國就有41萬人。一直以來，中國留學生遠涉重洋，負笈求學多是為了報效祖國，可如今一些人却说什麼“建設國家沒有你，千里投毒你第一”。但他們不是祖國的包袱而是寶貴的財富。50年代初，先後搭克利夫蘭總統號郵輪迴國的就有錢學森，梁思禮，華羅庚，朱光亞，王希季，師昌緒，郭永懷等24位大師級人物。
今天回國避難的幾十萬留學生有沒有未來的錢學森，華羅庚？可能未來很多年裡，在一些高精尖技術領域，還需要很多批留學生背井離鄉去海外取經。這是留學生對這個國家的貢獻，也是全民族利益的大賬。
此外還有每個留學生家庭的小賬：到底留學值不值？花一兩百万賣房的錢供小孩出去，現在有的孩子只落得個“去中專，學麵點”之類的職業生涯，，看起來當然不值，但太多家庭還是讓孩子出去。因為除了中國，這個世界還有其他60億人，他們和你的行為習慣和思維方式不一樣，而你要與之共同繁榮，知己知彼。這些，不走出去，你就永遠學不到。
