点击链接观看原视频：https://ysln.ycwb.com/content/2024-12/17/content_53126823.html
回归祖国25周年以来，澳门的教育及青年发展工作取得了显著成就。近日，澳门特区政府教育及青年发展局副局长丁少雄接受了羊城晚报专访。
羊城晚报：近年来，在爱国爱澳教育方面，澳门有哪些举措？
丁少雄：“爱国爱澳”一直以来都是特区政府开展教育工作的最核心原则。我们已经将爱国爱澳教育纳入了教育相关的长期发展规划中，包括非高等教育、高等教育以及青年政策的十年规划。
在非高等教育方面，特别是在基础教育学校，我们已经开发了一系列教材。在高等教育方面，我们也协调高等院校将爱国爱澳的元素纳入必修课程。上一个学年已经有超过90%的本科学位课程将国家宪法、澳门基本法、中国历史文化、国家安全等内容纳入了必修科目中。预计这个比例很快可以达到100%。
羊城晚报：除了课堂学习，澳门是否会组织学生走出教室，参与各类教学活动？
丁少雄：例如，我们已经实施了十多年的国防教育营项目，安排所有澳门中学二年级的学生到内地进行为期一周的军事训练，以加深他们对国家安全、人民解放军的认识和自豪感。
在澳门中联办的协助支持下，我们每年都会组织学生到内地进行学习和交流，亲身感受国家的经济文化发展。同时，我们也与外交部驻澳门特别行政区特派员公署或驻澳部队合作，举办外交知识竞赛、国旗手培训、军事夏令营等活动。
羊城晚报：澳门学生对国防教育营的接受度如何？
丁少雄：国防教育营主要以体验式学习为主，这个项目在澳门非常受欢迎。每次到结业的时候，他们都能做出很好的演示，包括军体操、战术演练等，都表现得非常出色。教官对澳门的学生也给予了很高的评价，他们认为澳门的学生很活跃，也非常投入。
这种体验式的学习方式，比单纯的课堂讲授更能让学生们留下深刻的印象，也更能激发他们的学习兴趣和动力。我们会继续推广和完善这个项目，让更多的澳门学生有机会参与其中。
羊城晚报：近年来澳门教育界非常重视与内地的交流，在这方面有什么特色举措吗？
丁少雄：我们非常重视澳门学校与内地学校的合作与交流。目前我们已经有75间澳门学校与内地超过500间学校建立了姊妹学校关系。特别是在大湾区，姊妹学校数量已经超过了200间。
羊城晚报：在澳门师资力量的建设上，和内地有什么交流与合作？
丁少雄：多年来，我们有很多教育工作者通过在内地的师范大学取得学位后回到澳门从事教育工作。近年来，我们每年都有超过一百五十位应届毕业生前往内地的师范大学修读学位，然后回到澳门任教。这大力支持了澳门的教育事业。
另一方面，在提升教师团队质量上，我们与国家教育部门合作的“内地优秀教师来澳交流计划”，已经吸引了超过四百位内地优秀教师来到澳门。他们帮助我们的教师吸取其他地区的优秀经验和教学方法。此外，我们还会邀请内地的师范大学委派教育专家学者定期到澳门为我们的教师进行专业培训。
羊城晚报：在学科建设、科研成果转化等方面，澳门高等教育有哪些发展，以及有哪些特色？
丁少雄：澳门已经建立了四个国家重点实验室，分别涉及中医药质量检测、微电子、月球与行星科学以及智慧城市物联网等领域。这些国家重点实验室带动了周边学术学科的建设，澳门高校也围绕这些实验室开设了相应的本科、硕士和博士学位课程。
澳门高校还借助政策优势，在内地尤其是大湾区设立了多个产学研示范基地、研究中心和实训基地。这些平台为澳门的研究成果提供了落地和转化的机会。
羊城晚报：目前，澳门学生赴内地接受高等教育的情况是怎样的？
丁少雄：目前，内地已经成为除了澳门本地之外，澳门学生升学最多的地区，这个比例已经超过40%并仍在上升。2023到2024学年，有114所内地高校参与了来澳门招收保送学生的考试，有超过1300位澳门学生通过这个考试被内地高校录取。
总策划｜任天阳
总统筹｜林海利
总执行｜胡 泉
策划执行｜蒋 铮
统筹执行｜王漫琪 李国辉
文字｜记者 曾潇 李国辉 付怡
翻译｜赵凡
审校｜邹晓华
[Kanton dari Cloud]Ting Sio Hung, Wakil Direktur Biro Pendidikan dan Pengembangan Pemuda SAR Makau: Patriotisme dan kecintaan terhadap pendidikan Makau adalah prinsip yang paling utama
Sejak ulang tahun ke-25 kembalinya ke tanah air, Macau telah membuat pencapaian yang luar biasa dalam bidang pendidikan dan pengembangan pemuda. Baru-baru ini, Ting Sio Hung, Wakil Direktur Biro Pendidikan dan Pengembangan Pemuda Pemerintah SAR Makau, diwawancarai oleh Yangcheng Evening News.
Yangcheng Evening News: Dalam beberapa tahun terakhir, apa saja inisiatif Makau dalam pendidikan patriotisme dan cinta untuk Makau?
Ting Sio Hung: “Mencintai negara dan Makau” selalu menjadi prinsip utama pekerjaan pendidikan Pemerintah SAR. Kami telah memasukkan pendidikan cinta tanah air dan Macau ke dalam rencana pembangunan jangka panjang yang berkaitan dengan pendidikan, termasuk rencana 10 tahun untuk pendidikan non-tersier, pendidikan tersier, dan kebijakan pemuda.
Di bidang pendidikan non-tersier, khususnya di sekolah-sekolah pendidikan dasar, kami telah mengembangkan berbagai bahan ajar. Di bidang pendidikan tersier, kami juga telah berkoordinasi dengan institusi pendidikan tinggi untuk memasukkan unsur-unsur patriotisme dan kecintaan terhadap Makau ke dalam kurikulum wajib mereka. Pada tahun akademik terakhir, lebih dari 90 persen program gelar sarjana telah memasukkan unsur-unsur Konstitusi Negara, Hukum Dasar Makau, sejarah dan budaya Tiongkok, dan keamanan nasional ke dalam mata pelajaran wajib. Diharapkan persentase ini akan segera mencapai 100 persen.
Yangcheng Evening News: Selain pembelajaran di kelas, apakah Makau mengatur siswa untuk keluar kelas dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pengajaran?
Ting Sio Hung: Sebagai contoh, kami telah melaksanakan proyek Kamp Pendidikan Pertahanan Nasional selama lebih dari 10 tahun, mengatur semua siswa kelas 2 sekolah menengah di Makau untuk pergi ke Daratan untuk pelatihan militer selama satu minggu, untuk memperdalam pemahaman dan kebanggaan mereka terhadap keamanan nasional dan Tentara Pembebasan Rakyat (PLA).
Dengan bantuan dan dukungan dari Kantor Penghubung Pemerintah Rakyat Pusat di Makau, kami menyelenggarakan perjalanan studi dan pertukaran tahunan ke Tiongkok Daratan bagi para siswa kami untuk merasakan langsung perkembangan ekonomi dan budaya negara tersebut. Kami juga bekerja sama dengan Kantor Komisaris Kementerian Luar Negeri Republik Rakyat Tiongkok di Daerah Administratif Khusus Makau atau pasukan yang ditempatkan di Makau untuk menyelenggarakan kegiatan seperti kompetisi pengetahuan diplomatik, pelatihan pembawa bendera nasional, dan kamp musim panas militer.
Yangcheng Evening News: Seberapa besar penerimaan siswa Makau terhadap Kamp Pendidikan Pertahanan Nasional?
Ting Sio Hung: Kamp Pendidikan Pertahanan Nasional terutama berfokus pada pembelajaran berdasarkan pengalaman, dan program ini sangat populer di Makau. Setiap kali sampai pada akhir kamp, mereka mampu membuat presentasi yang sangat bagus, termasuk senam militer, latihan taktis, dll., dan semuanya tampil dengan sangat baik. Para instruktur juga memuji para siswa Makau, yang mereka anggap sangat aktif dan terlibat.
Pembelajaran berbasis pengalaman seperti ini dapat meninggalkan kesan yang lebih mendalam bagi para siswa dan merangsang minat serta motivasi mereka dalam belajar dibandingkan dengan kuliah di dalam kelas. Kami akan terus mempromosikan dan meningkatkan program ini sehingga lebih banyak siswa Makau yang memiliki kesempatan untuk berpartisipasi di dalamnya.
Yangcheng Evening News: Dalam beberapa tahun terakhir, sektor pendidikan di Makau sangat mementingkan pertukaran dengan Tiongkok Daratan, apakah ada inisiatif khusus dalam hal ini?
Ting Sio Hung: Kami sangat mementingkan kerja sama dan pertukaran antara sekolah-sekolah di Makau dan sekolah-sekolah di daratan. Saat ini, kami memiliki 75 sekolah di Makau yang menjalin hubungan sekolah kembar dengan lebih dari 500 sekolah di Daratan. Khususnya di Greater Bay Area, jumlah sekolah kembar telah melebihi 200 sekolah.
Yangcheng Evening News: Apa saja pertukaran dan kerja sama dengan Tiongkok Daratan dalam hal pembangunan tenaga pengajar di Makau?
Ting Sio Hung: Selama bertahun-tahun, kami memiliki banyak pendidik yang kembali ke Makau untuk bekerja di bidang pendidikan setelah mendapatkan gelar dari universitas pendidikan guru di Tiongkok Daratan. Dalam beberapa tahun terakhir, lebih dari 150 lulusan baru kami telah pergi ke universitas pendidikan guru di Daratan setiap tahun untuk mengejar gelar mereka dan kemudian kembali ke Macau untuk mengajar. Hal ini sangat mendukung upaya pendidikan di Makau.
Di sisi lain, dalam hal meningkatkan kualitas tenaga pengajar kami, “Program Pertukaran Guru Berprestasi Daratan”, di mana kami telah bekerja sama dengan otoritas pendidikan nasional, telah menarik lebih dari 400 guru berprestasi dari Daratan untuk datang ke Makau. Mereka membantu para guru kami untuk belajar dari pengalaman dan metode pengajaran yang luar biasa dari daerah lain. Selain itu, kami juga mengundang universitas-universitas pendidikan guru di daratan utama untuk mengirimkan para ahli pendidikan dan cendekiawan ke Macau secara teratur untuk memberikan pelatihan profesional bagi para guru kami.
Yangcheng Evening News: Apa saja perkembangan pendidikan tinggi di Makau dalam hal pembangunan disiplin ilmu dan transformasi hasil penelitian ilmiah, serta apa saja ciri khasnya?
Ting Sio Hung: Makau telah mendirikan empat Laboratorium Kunci Negara (SKL) di bidang pengujian kualitas pengobatan Tiongkok, mikroelektronika, ilmu pengetahuan bulan dan planet, dan Internet of Things untuk Kota Cerdas. Laboratorium Kunci Negara ini telah mengarah pada pembangunan disiplin akademis yang berdekatan, dan universitas-universitas di Makau telah membuka program gelar sarjana, magister, dan doktoral di sekitar laboratorium ini.
Universitas-universitas di Makau juga telah memanfaatkan kebijakan ini untuk mendirikan sejumlah basis demonstrasi penelitian-akademisi-industri, pusat penelitian, dan basis pelatihan di Daratan, terutama di Greater Bay Area. Platform-platform ini memberikan peluang bagi hasil penelitian Macau untuk didaratkan dan ditransformasikan.
Yangcheng Evening News: Saat ini, bagaimana situasi siswa Makau yang pergi ke Daratan untuk menerima pendidikan tinggi?
Ting Sio Hung: Saat ini, Daratan telah menjadi wilayah dengan jumlah siswa Makau terbesar yang menempuh pendidikan tinggi selain Makau sendiri, dan proporsinya telah melebihi 40% dan masih terus meningkat. pada tahun ajaran 2023 hingga 2024, 114 universitas Daratan berpartisipasi dalam ujian penerimaan siswa terjamin di Makau, dan lebih dari 1.300 siswa Makau diterima di universitas Daratan melalui ujian ini.