在罗林蔓老师的带领下，一二年级的小朋友手拉手 跳起了《合作的小舞者》 。“前面错，后面全都会错！”在游戏的氛围里，孩子们第一次真正理解了什么是团队与合作 。
梁心怡老师讲授的《立体房间》课程，引导孩子们描绘出自己心中的理想小天地。即便有些孩子没有属于自己的独立房间，他们也用心勾勒出了心中最温馨、美好的家。每一幅画作，都是全新的梦想小世界。
快看！谢李燃老师将六年级的课堂瞬间变成了“魔法实验室”。当紫甘蓝汁与不同液体相遇，竟变幻出如彩虹般绚烂的颜色，同学们不禁惊呼：“化学太有趣啦！”谢李燃老师微笑着说道：“就是要让他们在趣味中，提前爱上科学！”
“你为你的玫瑰花费了时间，所以它才如此重要”。李玉霞老师引领五年级的学生领悟了责任与独一无二的价值，课堂氛围十分活跃，以至于“根本无需管理纪律”。
陆婉琪、潘幸群和杨云飞老师，为五、六年级的男女生分别开设了生理卫生课。课程采用“悄悄话”模式，帮助同学们解开成长中的小烦恼，教会他们接纳自身变化、学会自我保护。同学们不禁感叹：“原来成长是一件这么美好的事！”
杨云飞老师展示的机器狗不仅能跑、能跳，还会发光。起初，孩子们都不敢触碰，后来却争着去抚摸它。“老师，它怎么如此听话！”就这样，科技的火种在孩子们充满好奇的心田中悄然种下。
这一周,我们既聊身体的变化,也触摸未来的科技,既画得出眼前的房间,也跳得出合作的舞步。教育不是灌输，而是点亮，是让他们在认识自己的同时，也看见世界的辽阔。
