题为“教师和家长在数字时代培养儿童性格的作用”
【本报讯】雅加达培育三语（Dharma Bangsa）学校于周六（25/02）在雅加达西区培育三语学校大礼堂举办研讨会，题为“教师和家长在数字时代培养儿童性格的作用”，研讨会邀请了身为佛教徒的印尼情商世界（EQ World）联合创始人林铁峰居士（Emil Atmadjaya）。
善多梭基金会管理层、教师、学生家长和受邀嘉宾参加了这项独特的活动。雅加达培育三语校长J.H.E Matulessyzi上台致辞拉开了这活动的序幕，接下来播放培育三语学校视频简介，并且在林铁峰居士的带领下，为因病不能出席研讨会的能修法师（Suhu Neng Xiu）的健康复苏进行祈祷。
林铁峰居士在其致辞中向小学生和幼儿园学生的家长们解释情商（EQ）的方方面面，涵盖的主题包括：
了解情商以及情商在孩子生活中的重要性，了解情商能帮助孩子开发与其他人进行积极互动的能力和在未来获得成功，认识和管理情绪，以及理解他人的感受和情绪。
在塑造孩子们的情商和开发处理负面情绪的能力方面，林铁峰居士建议家长们要用技巧和策略来帮助孩子处理负面的情绪，并形成处理压力和冲突的技能。
在建立健全和积极的社会关系方面，他建议儿童模仿父母的行为，认识其他人、同情他们、具有社交技能和有效沟通技能的必要性。
培育三语小学一位老师根据孩子的年龄段询问情商和智商是否合适的问题。林铁峰居士回答说，对孩子进行情商方面的教育，是从娘胎开始，并且会根据孩子的年龄阶段不断发展。他说，对孩子进行情商教育，可以在孩子一岁或开始学说话时开始，甚至在与兄弟姐妹意见不合之际。
林铁峰居士也建议使用词汇来识别他们的情绪，表现出同理心，教他们如何表达自己的感受，并帮助他们管理自己的情绪。他还表示，当他们开始说话时，情商和智商开始得到应用，教学就会更加有效。
家长们问，人力资源是否有一天会被技术取代，林铁峰居士回答说，人类的工作不会100%被技术取代，因为只有人类才有感情，才能很好地与人沟通。
作为补充的信息，培育三语学校举办此次研讨会是因为培育三语学校不仅教育学生关于科学知识，而且还致力于培养孩子的情商性格。
(SB-BAM/HAN)