近日，印尼资深外交官、印尼—中国友好协会主席阿尔·布西拉·巴斯努尔公开提出，印尼与中国需进一步深化职业教育双边合作，共同培育适配现代产业发展需求的高素质技能人才。他表示，职业教育是串联教育体系与实体经济的关键纽带，两国深化该领域协作，既是当下产业升级的现实需要，更是赋能双边经贸长远发展的重要战略布局。
阿尔·布西拉·巴斯努尔在江苏扬州举办的中印尼职业教育年度大会上发表主旨发言。他指出，当前全球数字化转型、高端制造、绿色能源、人工智能等新兴领域快速迭代，各国产业结构加速升级，技能型人才缺口持续扩大。面对产业变革新形势，仅依靠印尼本土培育力量，难以快速补齐高端技能人才短板，借鉴中国成熟的职业教育办学经验、搭建常态化跨国合作机制，成为印尼破解人才瓶颈的必然选择。
在他看来，完善的职业教育体系具备多重赋能价值。优质职业教育不仅能够帮助民众掌握专业技能、稳定就业，有效降低社会失业率，还能持续催生产业创新动能、提升企业生产效率，全方位增强本土产业的全球核心竞争力，为国家经济稳步增长筑牢人才支撑。为此，他正式提议，中印尼两国依托各自重点产业优势，共建系统化、常态化的职业教育合作体系，实现人才培养与产业需求精准对接。
据了解，本次中印尼职业教育年度大会由扬州工业职业技术学院中印职业教育发展研究中心主办，吸引众多学界专家、师生代表参与交流。目前该校在读印尼留学生约80人，是校内规模最大的外籍学生群体，成为中印尼职教人才交流的重要缩影。
事实上，中印尼职业教育合作已落地多项实质性成果。今年年初，印尼高教、科技部牵头推动印尼职业高校论坛与广东省教育国际交流协会达成深度战略合作，双方计划搭建合作中心与产业联盟机制，聚焦十大重点产业领域，落地百余项双向学术交流与技能研习活动。项目明确规划核心目标，将实现千名中印尼学生双向交流，同时为印尼本土化培育一万名专业技术人才，精准填补本土产业技能缺口。
业内分析表示，全球产业迭代持续提速，技能人才已然成为各国产业竞争的核心资源。中印尼持续深耕职业教育领域合作，能够充分发挥双方资源互补优势，融合中国成熟职教体系与印尼产业发展需求，开展定向化、专业化人才培养。此举不仅能助力印尼产业升级、完善人才梯队建设，也能进一步夯实两国经贸、产业协同发展的人才根基，推动双边务实合作迈向更深层次、更广领域。