“扬州工业职业技术学院坚持开放办学，积极参与区域教育合作，基于来华留学生人才培养，为中国企业走出去、中国职业教育标准走出去、中国职业教育品牌走出去做贡献。”在8月22日举行的2024中国-东盟职业教育联合会年会上，扬州工业职业技术学院副校长徐华分享国际化办学成果时说。
扬州工业职业技术学院印尼鲁班工坊缘起于2016年。彼时，“走出去”企业海螺水泥来校招聘印尼籍毕业生，双方达成联合培养印尼留学生的合作协定。
扬州工业职业技术学院副校长徐华
2018年，校企双方签署共建“丝路人才”联合培养基地协议；2019年，校企双方联合印尼院校启动建设“丝路工匠”培育坊，在来华留学生教育、企业员工培训等方面开展合作，“丝路人才”联合培养基地正式挂牌。
2022年，该项目被中国教育国际交流协会认定为鲁班工坊有条件运营项目。同年，在印尼驻华使馆的支持下，拓展与印尼雅加达穆罕默迪亚大学的合作。
今年1月，扬州工业职业技术学院印度尼西亚鲁班工坊获教育部正式认定，开启了共建鲁班工坊新征程。目前，学校已在印尼合作院校建成了鲁班工坊合作专业的教学和实训基地，在印尼海螺的南加工厂建立校外实训基地。
徐华表示，学校印尼鲁班工坊从培育到建设，历经了企业认可、随企出海、校企同行的8年，目前正在海螺和印尼高校等合作伙伴的大力支持下，走向“职教出海”，实现区域影响。学校以鲁班工坊建设为载体，从服务区域经济社会人才培养角度出发，围绕办学定位和宗旨、办学基础、师资队伍、教学资源、场地建设、校企合作、保障体系、办学成效等8个标准推进区域合作。
经过八年的探索与实践，扬州工职业技术学院鲁班工坊项目建设取得初步成效。徐华表示，在印尼教育部的关心支持下，校校企合作打造高水平产教融合平台，开展技能人才共育、师资队伍共建、教学资源共享、文化交流共通，实现参建各方相互支撑、系统推进、共建共享、持续共赢的发展态势。
印尼校方领导在分享合作经历
学校开发了高质量师资培训体系、留学扬工人才培养特质更加彰显，为海螺水泥等企业提供了300余名印尼籍毕业生，许多学生在合作企业担任重要职务。
区域文化教育交流形式更加多元。项目探索实践“招生即招工、双主体精准育人、毕业即就业”的联合培养模式得到印尼教育部门和地方政府的高度关注。
近两年，扬州工业职业技术学院与印尼教育部等政府部门、高校以及印尼驻华使馆，开展实地研学培训、交流互访、空中课堂等交流近30次、逾200人次。
“学校创新构建的“五个一”扬工方案，聚焦人才培养、区域合作、资源建设、产教融合、国际影响，实现了该项目标准化、可持续性运行。”徐华说。
徐华表示，未来，学校将立足中国-东盟职业教育卓越合作伙伴项目，进一步放大辐射区域合作效应，以创品质、创特色、创品牌为目标，在各方面持续发力，培养符合当地需求的高素质技术技能人才，助力印尼经济社会发展。
贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞